Finalisti 52° Edizione Premio Acqui Storia

CERIMONIA PREMIO ACQUI STORIA 2019

 

PremiazioneSegre

Il Dr. Tiziano Zanisi dell'A.N.D.A. e l'Assessore alla Cultura Avv. Alessandra Terzolo premiano il Testimone del Tempo 2019 Sen. Liliana Segre al Premio Acqui Storia.

 

 

 

Progetto “Laboratori di lettura”

Il progetto “Laboratori di lettura”, è partito come “progetto-pilota” con tre Scuole superiori acquesi nell’a.s. 1996/97, e si inserisce ormai tradizionalmente nell’ambito delle iniziative proposte in occasione del Premio Acqui Storia.
Il progetto si propone di incentivare l’interesse dei giovani rispetto ai temi e problemi di storia contemporanea che sono affrontati dai testi annualmente partecipanti al Premio Acqui Storia ed è rivolto innanzitutto agli studenti di Scuola Media Superiore della Città di Acqui Terme, nonché dell’area vasta provinciale.
Ogni Istituto interessato a rendersi partecipe di tale iniziativa costituisce al suo interno un “Laboratorio di lettura” i cui lavori sono coordinati da un Docente nominato dal Preside. Gli studenti sono tenuti a organizzare liberamente il loro piano di letture ed elaborazioni nell’ambito di un percorso didattico scelto dal Docente-coordinatore all’interno di un elenco che è sottoposto ad aggiornamento annuale da parte di una Commissione formata dai Docenti-coordinatori di tutti gli Istituti partecipanti, dal Coordinatore del progetto, Dott. Alberto Pirni, e presieduta dall’Assessore alla Cultura della Città di Acqui Terme. I Docenti-coordinatori possono organizzare il lavoro degli studenti secondo le esigenze didattiche che ritengono più opportune e sono tenuti a fare pervenire all’Assessorato alla Cultura, entro la fine di ogni anno scolastico, l’elaborato o gli elaborati prodotti.
Si ricorda qui di seguito l’elenco dei percorsi didattici attualmente attivi:
  • Ebraismo e antisemitismo;
  • L’evoluzione della forma di stato e la costituzione della repubblica italiana;
  • Le migrazioni nella storia;
  • Fascismo e resistenza;
  • L’evoluzione della repubblica italiana;
  • La narrazione della storia;
  • Il Piemonte e la sua storia;
  • Percorsi di storia locale.
L’Assessorato alla Cultura s’impegna, da parte sua, a fornire il supporto tecnico e organizzativo per la buona riuscita dell’iniziativa. In particolare mette a disposizione dei Docenti presso il Fondo Premio Acqui Storia, allestito presso la Biblioteca Civica di Acqui Terme, il prestito dei volumi di tutte le passate edizioni del Premio; organizza uno o più incontri fra tutti gli studenti partecipanti all’iniziativa come momento di confronto e scambio dell’esperienza acquisita e dei risultati didattici così ottenuti e conferisce ad ogni Istituto un riconoscimento di partecipazione.
Oltre a ciò ogni studente riceve un attestato utilizzabile ai fini del “credito formativo”, in osservanza alle recenti riforme dell’Esame di Maturità, mentre gli Istituti partecipanti saranno destinatari di una copia di tutti i vincitori di ogni edizioni, accanto alle copie dei volumi effettivamente utilizzati dalle Scuole nell’ambito delle attività legate al Laboratorio di Lettura.

 

BIBLIOTECA CIVICA DI ACQUI TERME
PREMIO ACQUI STORIA
LAVORI REALIZZATI DALLE SCUOLE PER I
LABORATORI DI LETTURA DEL PREMIO ACQUI STORIA
(dal 1993 al 2017)
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1 Anno scolastico 2017 - 2018 13083
2 Anno scolastico 2016 - 2017 15743
3 Anno scolastico 2013 - 2014 15705
4 Anno scolastico 2012 - 2013 33264
5 Anno scolastico 2011-2012 32707
6 Anno scolastico 2010-2011 34308
7 Anno scolastico 2008-2009 32820
8 Anno scolastico 2007-2008 33557
9 Anno scolastico 2006-2007 35471
10 Anno scolastico 2005-2006 35883
11 Anno scolastico 2004-2005 37022
12 Anno scolastico 2003-2004 35044
13 Anno scolastico 2002-2003 35184
14 Anno scolastico 2000-2001 32512
15 Anno scolastico 1998-1999 30269
16 Anno scolastico 1993-1994 31016

Premio Acqui Edito e Inedito

Edito inedito

Scuola di Alta Formazione Filosofica 2019

SAF 2019 Manifesto definitivo

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